Colaborar con múltiples escuelas
Los equipos de aplicación de vacío que producimos tienen una amplia gama de aplicaciones en investigación científica, producción industrial y atención médica. Para mejorar la calidad del producto y promover la innovación, hemos estado estableciendo activamente relaciones de cooperación con muchas escuelas.
Nuestros objetivos de cooperación:
· Esperanza de mejorar la calidad del producto: cooperar con la escuela puede utilizar la capacidad de investigación científica y el equipo de laboratorio de la escuela para realizar investigaciones y pruebas más profundas, mejorando así la calidad del producto.
· Esperanza de centrarse en la investigación y el desarrollo tecnológico: las escuelas suelen tener ricos recursos de investigación científica y capacidades innovadoras, y la colaboración con las escuelas puede promover el desarrollo y la aplicación de nuevas tecnologías.
·Esperanza de desarrollar talentos: cooperar con las escuelas puede establecer conexiones con los estudiantes, atraerlos para que se unan a la empresa y traernos nuevas ideas.
Hemos establecido varias formas de relaciones cooperativas con muchas escuelas, incluidas, entre otras, las siguientes:
·Proyectos conjuntos de I+D: solicitar conjuntamente fondos para proyectos de investigación científica con la escuela para realizar investigación y desarrollo de equipos de aplicación de vacío. Ambas partes comparten los costos y riesgos de I+D y comparten los resultados de I+D.
·Proyecto de pasantías: Brindar oportunidades de pasantías para que los estudiantes adquieran experiencia práctica en el departamento de I+D y las líneas de producción de la empresa. Los estudiantes pueden aplicar sus conocimientos para proporcionar a las empresas nuevas ideas y soluciones.
·Capacitación técnica: Brindar capacitación técnica a docentes y estudiantes de escuelas, y compartir la tecnología y experiencia de la empresa. Las escuelas pueden mejorar la calidad de la enseñanza y la competitividad laboral de los estudiantes a través de esta capacitación.
